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經受過苦難的人會格外珍惜光明。

這幫孩子們正是如此。

曾幾何時,他們被賣到苦窯成為奴役,被賣到煙花柳巷做丫鬟和日後的娼妓,被迫沿街乞討。

那些日子無異於水深火熱,每一天都是煎熬,正如《生於憂患,死於安樂》中所說的一般,苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。

直到魁首近衛們的出現。

他們就是照進這些孩子生活裡的一束光。

他們闖入苦窯,闖入人販子窩,將這些孩子帶到山莊,給安排住處,給他們乾淨的新衣服和被子,以及充足的飯食。

這山莊中的每一個人對他們來說都是親人和恩人,尤其是吳駒。

儘管這是他第一次出現在這些孩子們眼前。

毫無疑問,因為長得帥,吳駒無疑能博得許多人的好感,但並不包括這些孩子。

因為昔日的經曆,他們對任何陌生人都望而生畏。

“您要說兩句嗎?”章邯問。

吳駒想了想,那就說兩句吧。

他走到講台前,看著台下這些孩子,一時間竟不知道如何開口。

沉吟兩秒後,他朗聲道:

“同學們好!”

孩子們中有寥寥膽子大些的迴應道:“吳卿好!”

吳駒點點頭,說道:“自我介紹一下,我叫吳駒,至於那些虛名就不提了,從踏入山莊的那一刻起,你們都是我的門生,吳卿是他們對我的稱呼,至於你們,可以稱我為老師。”

“向吳卿見禮,叫老師。”教書先生對孩子們說。

孩子們紛紛起身,拱手一揖:“拜見老師!”

吳駒滿意的點了點頭,扭頭對教書先生說:“教的不錯。”

“吳卿過譽了,主要還是這些孩子們好學。”教書先生笑道。

他這可是大實話,這些孩子在來山莊前哪裡有人教過他們讀書識字,他們可不像尋常人家的孩子那麼頑皮,俗話說窮人家的孩子早當家,這些孩子對待知識都是甘之如飴,恨不得一股腦全學下去的。

吳駒接著對孩子們說:

“多的我也就不說了,在進山莊的第一天起,想必有人告訴過你們,進入山莊,為的是學習知識,老話說得好,知識改變命運,你們這批學員中,學滿三年,便要進行一次考試,考試過後成績達標的,就會予以畢業。”

“畢業之後,可以自行選擇成為醫者、工匠、商賈、庖廚、官吏,如果願意為我效力,我都會安排,當然你們也可以選擇不進入我門下,而是另擇高就,總之一句話,路怎麼選,你們自己決定。”

“但有一點我要強調,一日為師終身為父,不管你們日後成為了什麼樣的人,希望你們不要忘卻今日的和同學和山莊其他人的相處時光,不要忘記和我、和這些先生的師生情誼。”

孩子們麵麵相覷。

他們似懂非懂。

現在說這些對他們來說還太遙遠,但是總有一天他們會明白。

“好了,你們還有課要上,最後送你們一句話。”

吳駒下意識轉頭看了一眼身後,冇有黑板。

教書先生立馬心領神會,遞上來筆墨紙硯。

吳駒接過,思索片刻,寫下兩行字。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

“能看懂嗎?”吳駒問教書先生。

“能,能!”教書先生點點頭,不禁咂舌。

不愧是吳駒啊,出口成章,隨手一寫就是可以垂於竹帛之上的名句。

“給孩子們講講。”吳駒說。

“誒。”

教書先生應了一聲,旋即將這幅字展開,麵向孩子,講解道:“這兩句話叫做寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,大家跟著我讀一遍!”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”孩子們用稚嫩的聲音跟讀。

“冇錯,這兩句話的意思是,寶劍之所以鋒利,乃是經過磨礪,而梅花之所以芳香,乃是克服了冬日嚴寒,這就是告誡同學們,想要有成就,必須是要經過磨練的,明白了嗎?”教書先生解釋道。

“明白了!”

孩子們異口同聲的說道。

“這是吳卿對你們的忠告,希望你們可以牢記於心,並融入現實中。”

“吳卿,我看這幅字不如就掛在這教室裡吧?”教書先生熱切的說道。

“好,交給你了。”吳駒說。

吳駒離開,將課堂交還給了教書先生,讓他先教完這堂課再說。

除了教室,吳駒並未離開,而是長出了一口氣。

事情遠遠不是說兩句話就完了,既然做了,那就要做到最好。

這八百個孩子給吳駒的壓迫感甚至比一千魁首近衛還要重。

畢竟魁首近衛無非是吃飯睡覺訓練,這些孩子可是**點鐘的太陽,教書育人那可不是開玩笑的。

“八百個孩子,在這山莊裡不是長久之計啊。”吳駒摸了摸額頭,說道:“章邯,交給你個任務,去告訴傢俱公司那邊的施工隊,讓他們搭建一所學校出來。”

“學校?”章邯不是很理解。

“就是學堂,學宮。”吳駒解釋道。

章邯點點頭:“明白了?那選址呢?需不需要找一些隱蔽的地方?”

“冇必要,我是培養親信,不是培養特務,選址就在吳家莊裡吧。”吳駒思考了一下。

弄一所學校出來的話,教室和宿舍肯定是要有,除此之外……

吳駒思索了一下,還是決定回頭拿個詳細的方案出來。

“對了,學校搭建出來之後,要嚴密看守,不許外人入內,同時不要掛牌匾。”吳駒說,他可不像有人把主意打到這些學生身上。

章邯點點頭,摸了摸下巴:“牌匾……您這不是名字都還冇定嘛。”

“名字?”

吳駒挑眉,這倒真的是個事。

“若乾年後有黃埔,那我效仿一下吧,這學校就叫做青囊學宮。”

“青囊?”

章邯和司馬欣反覆咀嚼了幾遍這個詞後,點了點頭:“是個不錯的名字。”

青囊,意為裝醫書的布袋,對於一個學校來說還算貼切,不過就算不考慮含義,隻考慮字形,也是個挺順眼,挺有內涵的詞。

“就這麼決定了,這青囊學宮的名字隻在校內弄幾個牌匾即可,校外依舊是不要露。”吳駒拍板決定。

教室內,教書先生講完了這堂課的課程,對著學生們宣佈道:“下課!”-

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