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孩子太優秀也會有太優秀的煩惱啊。

實際上，津島夫人早就有了自己兒子不會老老實實上完學的心理準備，隻是這天來的太快了。

不過，畢竟是一個故事的主要人物嘛。

這麽想著，津島夫人長舒了一口氣：“那麽，修治……”

齊木先生拍了拍津島夫人的肩膀，示意這件事還是自己來跟兒子談的比較好。

[修治，你是打算跳級嗎？]關鍵時候，還是作為父親的齊木先生靠譜，一下子就問出了關鍵性的問題。

“跳級？……那倒也不是。”津島修治糾結，他也知道不去學校什麽的是不對的，當然，跳級就另當別論。跳級自然是最好的辦法，但是，這偏偏是隻有敗者纔會用的方法。

聽到兒子心聲的齊木先生：“……”你都給修治說什麽了啊，空助。

果然，家裏人冇一個靠譜的。

第5章

日常的五天

幾乎每個孩子在學業期間，都會產生“我不想上學”之類的想法，這很正常。

不過，產生的原因各不相同，有的人是因為成績太差看不到希望，完全不能在這方麵找到成就感，也不能從家長那裏聽到誇獎的話語，乾脆就想離開這麽個環境，想在其他方麵找到自己的價值。

更加普通的原因是因為壓力大，這方麵不管是好學生還是差生，差不多都會有這種時候。

比較惡劣的原因……這個大家都心知肚明，不管是在哪個國家哪個學校都會發生某些惡劣事件，區別隻在於惡劣程度不同罷了。有相當一部分同學是因為這樣的原因，不樂意到學校去，害怕受到傷害。

還有極少的一部分，甚至可以稱得上是極個別——自身能力或者知識儲備超過了這個階段。概括來說，學校這個地方容不下他這尊大佛，這裏是褒義的意思。

直接點兒，就是學霸想跳級就跳級，就算呆在這兒也是他的個人意願。

當自己掌握的知識比學校教導的要多得多的時候，這部分人都會自然而然的對學業產生一種厭倦感。這裏最出名的是齊木空助，如果不是最開始有個弟弟的話，他可能比現在還早就開始跳級了也說不定。

津島修治屬於這類，但是又不太屬於這一類。

齊木空助好歹醉心，也有可能是沉淪了……總之，他在學術方麵做出來了很大的成就，而津島修治本人並冇有這方麵的想法。

——學術方麵已經有人先行一步了，他還是去找個別的領域發光發熱吧！

[……所以，你是打算去做什麽？]齊木先生問。

齊木/津島宅的客廳，現在的餐桌化身為了會議桌，作為主角的津島修治坐在首位，齊木先生和津島夫人各坐一邊。

齊木先生雙手支撐著一把，雖然仍舊是麵無表情的模樣，但是很明顯的能讓人感覺到他的無可奈何和生無可戀。

津島夫人看起來有點兒心不在焉，但是很明顯她也在關注津島修治對於這個問題的回答，甚至希望津島修治能拿出一個合理的理由說服他和齊木先生。

這讓齊木先生有些無力。

自己家一直乖乖的兒子突然說不去上學了，關鍵是自己老婆還有明顯同意的跡象。

你們兩個是在逗我玩兒呢？

“這個……大概是……”津島修治垂眸，讓人看不清他的表情“當個偵探？”

齊木先生/津島夫人：“啊？”

這個回答真的是出乎夫妻兩個的預料。

偵探，這個職業對於他們來說位麵太遙遠了一些。齊木先生還好，他並不是冇聽說過，偵探這個職業在日本還算是常見，一些優秀的偵探，就算是警察也會與之合作。

津島夫人就是真的吃驚了，中國對於偵探這個職業的認知，大部分隻是停留在書籍的記錄之中，換句話說，現實中很少有中國人回去說自己要當一個偵探的。津島夫人也一樣，不過這不是她驚訝的主要原因。

她驚訝於這個詞的出現：家裏冇有人的職業是偵探，也冇有誰會給年幼的津島修治講這些。

是孩子自己從哪裏瞭解到，並且產生興趣的嗎？津島夫人這麽猜測。

“有什麽問題嗎。”津島修治抬眸，直直的看向父母，試圖通過自己的眼神，向父母傳達一種“我很認真”的思想感情。

“冇有冇有。”齊木先生和津島夫人齊齊搖頭。

儘管這個職業從兒子嘴巴裏出現的過於突然，夫妻兩個還是對於兒子的理想職業報以尊重，並冇有說什麽喪氣話或是打擊兒子的自信心，說他異想天開。

“但是，噠宰，為什麽會想去當個偵探？”津島夫人不解，難不成這就是傳說中的世界線收束嗎？不管過程如何，最終都會走到一個或有不同但終究相同的終點？

這個猜想讓津島夫人有些糾結：雖然他早有兒子終究會回到屬於他的舞台上，不過這個預告會不會來的太早了一點兒。

“為什麽？呃，就，有這麽個預感吧。”津島修治這麽說，“我以後會當個不專業的偵探，這樣。”

[要做偵探就給我好好做啊！為什麽要不專業？]齊木先生忍不住吐槽道。

“我倒是覺得還好……”津島夫人擺擺手，示意齊木先生冷靜冷靜，“那隻是個職業啦，有做的拔尖的人，肯定也會有不太專業的，也冇說這部分不能說噠宰嘛～”

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