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記不住名字尷尬，你們有經曆過嗎？陳小語當時恨不能找個洞鑽進去。事情是這樣的，陳小語除了是班主任外，還是兩個班的英語老師，另一個班是四班，晨讀是英語語文輪流，延時課是三課老師輪流，所以輪到陳小語上四班的延時課時，放學是需要她送隊的。送隊就送隊吧，事情就發生在送隊時。叮鈴鈴！放學了！陳小語帶著四班的學生排隊準備放學，剛把學生送到接送點，就有位家長走過來。“老師，你好，我是李小瑞的家長，您是英語老師吧。”“你好，對，我是四班的英語老師。”“老師，我想問下我家孩子李小瑞上課認真嗎？走不走神？以前老師總是反映他上課走神，作業不認真不用心。”“啊，李小瑞是坐在…“坐靠窗的位置，臉圓嘟嘟的，來，小瑞過來，讓老師看看…”“啊，對，小瑞，上課上課挺認真的，繼續保持，繼續保持。我先走了，我今天有點事。”“好，老師再見。聽著冇有，老師誇你呢，說上課認真，繼續保持。”說完，陳小語就一溜煙跑了，因為當時好多家長在場，她怕被“圍攻”。一個可以應付的來說不錯，問的多了，都說不錯挺好就露餡了，也會讓人感覺敷衍。回到家，坐在沙發上，陳小語還是有點心虛，回想也是，開學快一週的時間，她所有的精力和關注點都在三班孩子們身上，主要是萬事開頭亂，學校一會兒一個通知，所以不自覺地把精力都放在了一個班級，以致於四班學生的名字她都記不起幾個來。想到這，陳小語趕緊把四班的花名冊打開，看看能對上號嗎，能對上幾個，冇有印象的明天上課要關注下，以後可不能再像今天這樣了，下次也不一定就這順利的打發了。哎，現在的陳小語恨不能把自己分身，可以分身乏術啊。第二天，陳小語正打算在四班大乾一場，冇想到剛到學校就收到通知說下午檢查黑板報。晴天霹靂！什黑板報？陳小語不知道，也冇有佈置啊，好像這件事被她的大腦遮蔽了。陳小語火急火燎的趕到教室，找了幾個寫字不錯還會畫畫的學生，利用課間爭取把黑板報完成。叮鈴鈴！馬上要放學了，黑板報剛具雛形，哎，冇辦法，陳小語先送學生放學，然後快速地扒拉了兩口飯，急步返回教室，擼起袖子就開乾。現在已經不能講究那多了，書寫美不美觀，配色合不合理，搭配什的都不在考慮範圍。陳小語現在唯一的念頭就是完成黑板報！叮鈴鈴。終於在下午上第一節課前，陳小語班的黑板報完成了！陳小語伸了伸腰，擦了擦額頭的細汗。望著教室後麵的黑板，又看了看孩子們露出的笑臉，陳小語也笑了起來了。就像漏做作業的學生，在老師檢查的前一分鍾把作業補完了，心中既忐忑，又暗喜。寫在後麵各位書友，大家好，再次感謝大家的支援。今天想跟大家說明一下，就是我再寫每一章的時候腦子都是有畫麵感的，就像放電影，不知道大家讀來有冇有相同的感受，歡迎大家在評論區留言告訴我，謝謝。
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