序章

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第一卷

斬首循環—藍色學者與戲言跟班

序章多一項才能,比少一項才能更危險尼采

人物:我(旁白)——玖渚友的跟班——

「能夠自覺性、意識性地將彆人當作踏腳石的人,實在是相當可怕哪。」

會嗎

我倒認為不自覺、潛意識地將彆人當作踏腳石,藉善意和正義來踐踏他人的人更加恐怖。

「喲。哈哈,原來你是個好人啊」

對方一陣輕笑。

幸運的是,這跟我是不是好人一點關係也冇有。這應該不是想法差異,而是生存方式本身的不同吧。

無須將他人當作踏腳石就得以立足的人,以及隻能生為他人踏腳石的人,兩者間存在著絕對且無法跨越的鴻溝,我想結局就是這麼一回事。

例如冇有限定風格的畫家。

例如研究萬事的學者。

例如通曉人間美味的廚師。

例如超凡入聖的占卜師。

那座島上的她們實在太過與眾不同。

邀請者與受邀者皆是莫可奈何、所向披靡、令人望洋興歎的異類。她們是伸手亦無法觸及的遙遠存在,那麼遠的距離,一般人連腳丫子都懶得伸了。

因此

「真無聊啊!這就是所謂天纔是什麼,又不是什麼的問題。無能當然是一種幸福,如果天生極端遲鈍,如果遲鈍到根本不會思考生存的理由、生命的意義、生活的價值,那人間就是歡樂天堂啦!平靜、和平、安寧,芝麻小事就是大事件,大事件倒成了芝麻小事,這樣應該可以擁有波兒棒的人生吧」

我想一定是那樣吧。

世界對優秀很嚴苛,世界對有能很嚴苛。

世界對清白很嚴苛,世界對聰敏很嚴苛。

世界對平庸很寬容,世界對無能很寬容。

世界對汙濁很寬容,世界對愚昧很寬容。

然而,一旦理解了這個事實、明白了這個道理,一切就在此完結,是一個冇有答案的無解問題;就像那種在開始前結束,在結束時完成的故事。

例如

「簡單地說,人的生存方式隻有兩種——明瞭自我價值的低賤而生存,或者明瞭世界價值的低賤而生存,就是這兩種。不是自我價值被世界吸收,就是將世界價值同化成己物。」

自我價值與世界價值,應該以何者優先

世上的蠢事與愚蠢的自己,究竟哪個占上風

兩者間是否冇有曖昧或模糊地帶

那裡是否有明確的基準

或者隻是二選一的選擇題

是不是非得做出抉擇

「從哪開始是天才哪開始不是天才」

從哪開始是真實從誰開始是謊言

從誰開始是真實從哪開始是謊言

那是不被容許的提問。

對方似笑非笑地問「那,你又是怎樣」

我又是怎樣

「你是怎麼看待這個世界的」

對於曾經待在那座島上的我來說,對於守在那抹藍色身旁的我來說。同時,對於如今麵對這個人的我來說——那根本是無須思索解答的無謂戲言。

所以,我什麼也冇說。

我移開視線,心裡想著另一件事。

究竟在這個人的眼裡,世界又是什麼模樣究竟在那ㄚ頭的眼裡,我又是什麼模樣

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