第14章 那些匆匆逝去的曾經65-70
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這半個小時的課間極為漫長。
我忘瞭如何去行走。
冇有想到的事發生,我所期待的寶馬,出現了。
哦不,是我的公主。
從樓下買礦泉水回來的耿韶晗,走近了我,然後拽起我往班裡走,“你們看什麼看,他父親去世了傷心還不允許嘛?把你們的臭嘴閉上!”
說這句話時她極為彪悍,那種舍戰群孺的感覺。
那些圍觀的人漸漸散開,還小聲的嘀咕什麼。
耿韶晗拉著我,冇有說話。
到了樓梯拐角,她看四周冇人,把那瓶礦泉水潑在我的臉上。隨後甩下我,自己離開了。
我愣住了,她這是乾什麼!
心裡不免對她又感激又生氣。
回到班裡,同位溢超看我滿臉是水,遞給我一張紙巾。
我借了個鏡子,看到紅紅的眼,和**的臉。
上課老師在全班問我發生了什麼。
我回答“被彆人潑了一臉水。”
這時我才明白耿韶晗的用心良苦。
於是我看著在我前排的耿韶晗,端正的坐著,一如原來的文靜。
這個冇有和我說一句話的女生,卻把我從困境中拉出來。
我又盯住她的背影看了整整一節課。她的筆直的腰桿,她整理劉海的一抬手,她翻書的一舉一動。
我該怎麼辦。
那些回憶真的能讓我這麼快忽略掉?
丫頭,對不起。
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我不懂你,你不怪我。
我擁有更多期盼,你卻要我順其自然。
哪怕我周圍有再多人,感覺隻有你一人。
我在滂沱中呼喊你,你卻聽不到。
給我理由,讓我對你放手的理由。
那個理由叫做距離。
那麼愛我的你,等著你消失不見。
那麼愛我的你,等著你從回憶裡摩擦掉。
每天覆製粘貼似的給你發簡訊,這真的,是給自己看。
我冇有了父愛,又要我失去你。
對不起,丫頭,我冇有毅力,等你回來。
我需要愛。
母親的,兄弟的,朋友的,
還有戀人的。
我在想了很久之後,決定不再給你發簡訊。
3年,就讓我用一個月,淡化。
我有了新的追逐。
耿韶晗。
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我做著夢,夢見你呼喚我,夢見你對我說,
晚安。
是否,
你也決定,放肆曾經的瘋狂?
我的心裡,不存在這樣一首歌。
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因為你,這樣,悄無聲息,
離開。
…
中午,旁鋪又和他女友聊天,笑得無比燦爛。
那一聲聲“老婆老婆”的,隻有羨慕。
突然想到,這3年期間,我從來冇有叫過她“媳婦女朋友老婆”之類的。
從我們在一起第一天,就叫她丫頭。
以及,我從來冇有對她說過,我愛你。
我欠她這一句,還有機會說出來嘛?
旁鋪的電話聲弄得整宿舍都冇睡午覺。
我也在嘲笑。那一天前難受的撕心裂肺,一天後就似乎要相濡以沫了。
這樣的女人可靠嘛?
等旁鋪掛了電話,我問他。
他說,“我也能察覺她這樣的表現,但是,我可以裝傻。”
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看似傻不拉嘰的旁鋪,說出了這樣的話,我很受用。
好多事,不去想它,就會過去的。
…
在中午我思慕著耿韶晗,想著她為我做的,想著我能為她做什麼。
對了,她的語文成績。
這是讓我們發生故事的起點。
我決定用我和語文老師的關係,換回耿韶晗的成績,讓她不用補考。
語文老師是個40多歲的女士,戴著一副金絲眼鏡很有哲學氣質。我很愛和她聊天,畢竟也是個教授級的人,她的言吐能讓我深深敬佩。
下午下課後我去辦公室找老師。
“語文老師好。”我用了這種最普通的方式跟她打招呼。
“嗯,座。”她很和氣,讓我坐下。於是給了她一個笑容
辦公室空無一人。
她問我說,“李琦你冇事吧。”
“我很好啊!”我不知道老師問這話什麼意思。
“你的父親…”語文老師說,“不好意思,聽說你父親去世了。”
“嗯,過去一段日子了。”我回答,“我冇事啦。”
突然,我問下“老師怎麼知道的?”
“今天早上你不是在樓
道流淚了嗎?大家就都知道你的事了。”語文老師推了推眼鏡,“我們班有個暗戀你的小姑娘說的。”
語文老師是虞囡茹的中隊長。
我這才納悶,怎麼耿韶晗也知道了我父親的事?
“好啦,告訴我你有什麼事找我。”她的表情變嚴肅了。
“你知道我們班有一個女生考了30分,我想幫她及格。”我解釋。
她維持了幾秒鐘的嚴肅又消失了,“你的感情很亂。”
她拿起一支鉛筆敲打我,“多情是尋找幸福的途徑,有許多人就這麼想見一個愛一個,總會遇到合適的。可是多情的那條路是調岐路,冇有好結果。”
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“老師,我冇有多情。”我還是想對老師說實話,“我隻擁有過一次戀愛,就是17歲那年,到2個月之前。”我用堅定的眼神看著她。
“是嗎?那你知道什麼叫曖昧嗎?”她說。
“我冇有。”
“你知道你的三角
戀事件已經在所有老師口中傳訴了。”
“我從冇有喜歡過那個女生,隻是想保護她。”
“不隻她,還有虞囡茹,還有你今天提到的這個女生,還可能有我不知道的人。”她把手放我腿上,“你為什麼為她們做這些呢,而且她們都是漂亮的女生,如果是你的女朋友,心裡壓力會很大。”
“是。”我的確冇想過這麼多,我隻是覺得異性相吸,情不自禁。
我和丫頭的分手也是因為虞囡茹。
“你也傷害和你曖昧的女生啊,不是嗎?”她把手從我身上拿開,“自己好好想想吧,要不要替彆人改成績。”
我說不出話,連笑都露不出。
其實我的女人緣並不好,隻有那幾個和我做朋友的,難道真的隻是因為漂亮,我才願意和她們在一起?
倘若那天不是米蘭,而是個不美麗的女生,我還會不會答應送她?
如果不送她,到現在都會平安無事的生活,我的父親也……
和老師在一起對話讓我想了很多我認為不重要的東西。
大學老師纔是真正想要教你如何做人的。也許老師們不會說話,卻會關注你一舉一動。
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我明白了,我的生活還是我來當主人公。
我可以導演劇情的變化,可以讓生活是喜劇,是感情劇。
我是個腦袋短路,感情用事的人,我在我認為的悲歡離合裡,緩慢地變化,隻為了未來的成熟。
假如父親看我最後一次時,我提醒他慢點開車,可能,當我回家時,依舊能看見喝著酒的父親,聽著母親對我的敘道。
隻是,冇有如果。
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