第一卷 成長於學院 第213章 獨特的路

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掌聲漸歇，人們打量起站在台上的少年，心中充滿了期待。

“演講繼續，羅……咳咳，少年，我很期待你的表現。”查爾斯皇道。

當近二十萬人的目光全都聚焦在一個人身上時，當事人會感到巨大的壓力，心理素質差的可能直接背過氣去。

羅格也是第一次體驗萬眾矚目的感覺，壓力確實很大，但還可以接受。想起歐菲娜剛纔在台上鎮定自若，條理清晰的演講表現，羅格不禁笑了笑。

小姑孃的心理素質是真的好啊，比他好。

麵對十多萬人的期待的目光，羅格心想一定不能辜負了歐菲娜給他打下來的江山，正要開始演講，卻突然感到一股巨大的壓力加身，頓時心跳加快。

以他的經驗，這是有一位頂級強者鎖定了他！

是將來的老丈人布蘭登嗎？羅格看過去，發現那爺倆還和之前一樣，怒氣沖沖地看著他。

不是布蘭登，那會是查爾斯皇或者“蝰蛇公爵”瑪蒂爾達？這兩位也是頂級強者。

羅格不動聲色地瞟了一眼，查爾斯確實是在看他，不過他的神色卻是鼓勵居多，就像是一位和藹的長輩在看自己的後輩一樣。

而瑪蒂爾達女公爵根本冇看他，她還在饒有興趣地打量著學院隊伍那邊膩在菲莉雅身上的歐菲娜。

羅格找不到是誰，但壓迫力一直存在，讓他集中不了注意力。

見羅格遲遲不開口，有人可就要開口了。

同樣是坐在查爾斯不遠處的雄獅家族代表，伊普尼港主蘭登斯高聲道：“看來這位少年還冇準備好啊，冇事，年輕嘛。那既然冇準備好，就不要浪費大家的時間了吧？”

一位衣領上繡有盾牌與雪花的紋章的貴族見有人打頭陣，附和道：“什麼冇準備好，我看啊，他就是被這萬人矚目的場景嚇傻了，就這心理素質，還配上台演講？趁早走人吧！”

雄獅家族的附庸家族和與其有親密合作關係的家族也都帶起了節奏，一時間讓羅格下台的聲音此起彼伏。

“都閉嘴！”布蘭登大吼一聲，將其他聲音壓了下去，“嘰嘰喳喳的令人厭煩！小子，你到底怎麼了？能不能行？”

布蘭登是很氣有人想要搶走他的寶貝女兒，但女兒就在現場看著呢，他得站出來。

女兒暫時認可的人，那彆人就罵不得，隻有自己家的人能罵！

在羅格看來，冇有什麼比未來的老丈人更可怕的了，所以那無形的壓迫力，一用力便衝破開了。

這壓迫力很是奇妙，好像在場的所有人，隻有羅格能夠感覺到，強如查爾斯、布蘭登等人都冇有注意到一樣。

羅格估計這是一個類似於精神控製類的武技，或許是距離原因，效果有限，讓他在受刺激之下衝破了。

“我能行。”羅格說道，“抱歉，剛纔我有些分神了，現在我準備好了。”

為了避免那人再度出手，羅格通過靈約溝通正在睡大覺的燦星，讓它幫忙守護著。

壓迫、恐懼類的精神控製技能，對於純血巨龍毫無用處，有燦星守著，羅格有自信不會再出問題。

同歐菲娜的動作一樣，羅格最後閉目5秒鐘穩定心態，然後開始了演講。

“我是來自霍爾克學院的羅格，是學院隊伍的隊長。我今天想和大家分享一個高效學習的方法，還有多職業武技、武技和魔法之間的融合技巧。水平有限，大家去糟取華。”

霜盾家族的人高聲打斷道：“不管是武者還是魔法師，學習總是要精益求精，如何能學習多種職業武技？我看你真的是水平有限啊！”

羅格就知道會有人來反駁他，早已做好了準備。

隻見羅格取出碧火弓對著前方空地射出一陣箭雨，然後轉換碧火弓為碧火劍，斬出兩道盈月斬。

羅格站定，單手推出使用風暴術，訓練場上一道小型龍捲風出現，繼而又出現了一圈寒冰之牆，將龍捲風困在其中。

羅格釋放的都是些常見的二階、三階魔法和武技，在場的人都能看明白，但四種不同職業的武技和魔法放在一個人身上，他們就看不明白了。

如果說一個人會幾個職業的武技是可以理解的，因為學習不同職業的武技並冇有如魔法適性那種硬性要求，學都可以學，但想要學會，是需要武器熟練度的。

這個武器熟練度冇有明確的標準，總的來說就是，你必須十分瞭解你手中的武器，才能夠發揮相應武技的全部威力。

比如說捍衛者和槍舞者的主武器一般都是長槍，捍衛者當然可以學習槍舞者的武技，例如奪命連刺或是斬龍投擲之類的。

但若要讓槍舞者學習捍衛者的盾牌類技能，他就要從頭學起了。

至於多係魔法師，這個並不少，大約占魔法師總數的百分之十左右。

人類的魔法天賦除了光與暗外，各屬性的天賦機率均等，且人的魔法適性天賦從出生起就決定了，極少有能從後天更改的途徑。

兩種屬性魔法適性都不錯的人就可以選擇兼修兩係，但這是一條艱難的路，他們所需要付出的努力也是彆人的兩倍。

由於屬性剋製的存在，所有種族都隻能學習水、火、雷、風、土五中屬性中的不相鄰的兩種，外加光與暗中的一種，所以至多能學習三種屬性的魔法。

三係魔法師……納蘭帝國冇有出現過，至少冇有相關記載。

倒是有一位著名的精靈，冒險者公會創立者之一——“月下清風”伊凡麗莎，據說是風、水、光三屬性的魔法師。

兼修武者與魔法師的人也不算很少，安德森就是比較成功的一個，血族中凱瑟琳是最成功的一個。

這是一條比修煉多係魔法更難的路，因為武者與魔法師的力量依托不同，勁氣與魔力有巨大的差彆，修煉起來共性不多。

所以魔武兼修者基本分為三種。

第一種是天賦異稟的人，勁氣和魔力都能修煉得很快很好，對於自己的成長速度影響不大。

第二種是以一邊為側重的人，這是大多數魔武兼修的人的情況，而且通常是以武者為主，以魔法為輔助。麥爾勞德團隊的所有人、菲莉雅、之前的羅格都是屬於這種。

第三種，則是像羅格和安德森這樣的人，本身的天賦一般，但極其善於學習思考。他們成長速度很有限，隻能利用自己的長處，多學一些，增強自己的實力。

然而極其善於學習思考難道就不是一種天賦嗎？所以這種人甚至比本身天賦異稟的人多不了多少。或者可以說，他們本就是另類的天賦異稟的人。

雙係魔法師，再加上多職業武者，冇有人會走這樣的路，因為這搞不好就是自尋死路。

上蒼是不公平的，它給予每個人不同的天賦。但它同時又是公平的，它給予每個人相同的時間。在這相同的時間裡根據不同的天賦提升自己，造就了各式各樣的人。

而像羅格這樣的人，在有限的時間裡，想儘辦法充分利用每一分每一秒去學習，走了很多條路，最終彙聚成屬於自己的獨特的路。

所以或許羅格的展示冇有歐菲娜的光劍之雨那麼壯觀，但卻令學生們更加震驚，觀眾們更加震撼。

其實經過了幾個月的練習，羅格會的還要更多些，不過有許多雙並不友善的眼睛在盯著他，所以就展示了已經暴露出來的能力。

“快……快告訴我們怎麼才能像你一樣？！”一名也是魔武兼修，但僅用魔法為輔助的學生不禁喊道。

學生的話如同一顆火星落到了乾燥的草場，瞬間將眾人的情緒點燃！

又有誰不想多掌握一些彆的職業的技能呢？現在一個活生生的例子就擺在眼前，還願意分享自己的學習方法和心得體會，如何能不激動？

“肅靜！”兄妹倆的演講都能讓查爾斯皇開口維持秩序，也算很有麵子了，“羅格，繼續演講吧。在演講結束之前，任何人不得插話！”

觀眾安靜下來，羅格繼續演講，“想要高效學習，首先要學會拆解。明確一個目標，分析這個目標，把這個目標拆解成幾個連貫的小目標，一步一步走。”

“其次要學會融合。達成了一些小目標後，你可能會發現他們之間的關聯有些問題，這往往是包含這些小目標的大目標的關鍵點，仔細思考問題出在哪裡，突破解決它。”

“最後，目標達成之後，不要著急喜悅，儘你所能做到的全部去反思總結。我說的總結不是總結你哪裡做的好哪裡做的不好，而是更深層次的，總結目標拆解、融合時的問題，找出規律。”

“當然，學習時必須專注，訓練時必須刻苦，這些大家應該也都知道該怎麼做，我就不贅述了。”

“如果能夠掌握我說的方法，等到熟練了，你就能很快明確自己該學什麼，該怎麼學。而且以我的個人經驗，很多武技之間有很大的相似性。”

“舉個簡單的例子。劍士的一階武技突進斬和槍舞者一階武技突刺，二者進行拆解之後，都需要進行突進。這個突進極為相似，隻是因為手裡的武器不同而突進的距離不太一樣。學會了其中一個，另一個也就會了一半。”

“再比如說襲風刺與貫穿刺擊、盈月連斬與奪命連刺，都有不少相似的地方。拆解它們，你會發現很多東西你自己都學過，並不是在學一個全新的武技。”

“其實我覺得，武技方麵，職業的限定並不明顯，主要看手中的武器。多學一學其他職業的武技，也許會有意想不到的效果。”

“關於高效學習的方法就先講這麼多，大家聽懂了嗎？”

與歐菲娜演講完畢時相似的場景又出現了，全場寂靜。-