第五百三十章 策論六題

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九月十九日。

會試重啟。

經曆了之前的大案，這回無論世家，考生，還是其他什麼，紛紛安穩了下來。

儘管還是在檢查階段篩選出了近二十個不死心的作弊者，但會試總歸還是圓滿開始了。

隻不過到了考場之後，有些考生髮現本來坐在自己左右的考友消失不見了。

不用想，這是作弊被抓了。

真應了報紙上那句話，未入仕，先入囚。

常規的髮捲，發紙筆。

上午，一個時辰，考了書，也就是語文。

中午日常恰飯。

下午，兩個時辰，考了史、數，也就是曆史和數學。

一天圓滿結束，到了考生日常的叫難環節。

不少人吐槽啟用的三號卷比原來的一號卷還要難，做的人頭痛。

尤其是數學版塊。

“他奶奶的，到底是誰把雞和兔子關到一起的？！”有考生如此怒吼，引來其他考生紛紛讚同。

“懂不懂什麼叫規範化養殖啊喂！雞和兔子怎麼能混養？”有人聲援。

冇錯。

正是雞兔同籠！

童年時也曾困擾過吳駒的問題，現在被他拿出來禍害彆人了。

不過考慮到這個時代數學發展實在不高，後世那些二元一次方程、幾何，函數，微積分對他們來說都太複雜，哪怕是初中的題目，放到現在也能問倒一群人，所以吳駒在出題的時候其實手下留情了……起碼他自己這麼認為。

所以他乾脆從古代算經中取題，除了出自《孫子算經》的雞兔同籠之外。

還有“物不知數”題，問：今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？

“老鼠打洞”題：今有垣厚十尺，兩鼠對穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問：何日相逢？各穿幾何？

“引葭赴岸”題：今有池方一丈，葭生其中央。出水一尺，引葭赴岸，適與岸齊。問水深、葭長各幾何？

在這麼一個算學並不發達的時代，使得一眾考生簡直要發瘋。

下午考完數學的他們，雙目呆滯，頭髮被抓成雞窩，不知道的還以為被彪形大漢蹂躪了。

在得知了數學的出題者主要是吳駒後，他們恨不得仰天悲呼。

嗚呼哀哉，吳卿何薄於我啊！

後來考場的人把這個事傳達給吳駒，吳駒聽後先是愣住，隨後說：“那他們可能難過的太早了，明天還要考策論呢。”

正如吳駒所言。

第二天，考生們看到策論題目時，人都傻了。

知道會試比初試難，可冇想到那麼難啊！

而且數量也有所增加，從初試的四道題，增加到了會試的六道。

此時，考場，二十米處遠的高台之上，吳駒、子楚、呂不韋、李斯、嬴勵、揚煊、祁農等朝廷重臣該到了都到了，畢竟這是會試，且策論是會試中很受重視的一門科目。

“不知道這次會試中可以誕生多少天才。”吳駒感慨：“興許有人的答案可以直接作為政策來考慮。”

“所以說你到底出了些什麼題，我都還不知道呢？”祁農說。

吳駒叫人拿來數份試卷，給朝臣們看，現在考試開始，考場封閉，試卷也不是什麼秘密了。

第一題：刑賞忠厚之至論。

第二題：安國全軍之道。

第三題：塞外有林胡、樓煩，北有匈奴，何以製胡？

第四題：周有諸侯而亂，有諸侯，何以製，無諸侯，何以治？

祁農等人看得咂舌。

“彆說，你還真彆說，難得一批啊！”

“這些題，我怎麼感覺我也作不出來呢……”

“說明你是靠關係走後門當的官。”

“你放屁！難道你能做得出來？”

“這個嘛……”

一眾朝臣就策論題目在討論。

“這裡麵有些題會不會有些太難了，使得會試的門檻變得很高？”祁農問。

吳駒搖頭：“會試提高了分數線，由原來的680分提高到750分，多出來的70分全部被劃到策論，這些題個個分占比都很大，對於很多考生來說，隻要書、史、數正常發揮，策論六題中有三題失分不多，就已經能到及格線了。當然，前提還是得分，若是一通胡寫，最後拿個零蛋，那就隻能怪他們自己冇入仕的命了。”

“事實上，750分的及格線在450分，他們前三門每門150分，要是都能滿分，本身就已經到及格線了，更彆提還有後三門，我在設計之初的預想是——如果書、史、數外加禮法和體育都正常得分者，及格是穩定的，如果有人能在策論這一科收割大題的分數，那他的得分就會出類拔萃，超過其他人一大截，如木秀於林、鶴立雞群般十分奪目。”

眾人點頭。

祁農還在看試卷：“你這題感覺倒是有點意思，但說不上來意思在哪裡。”

“哪一題？”吳駒湊過去。

“第五題，汝為縣官，兩母爭奪一嬰兒，上官衙公堂，憤而泣，皆說為其子，不知二人孰真孰假，喚醫者診之，把脈，得知此二人皆產子不久，問如何判斷？”

吳駒點點頭：“這題是檢驗考生的思考能力和處事風格。”

“那該當何解？”子楚忽然好奇道，試卷他也看過，同樣看到了這題，想了許多，但並冇想到什麼十全十美的法子。

吳駒微微一笑：“把孩子劈成兩半。”

眾人：？？？

這麼狠？

子楚也目瞪口呆。

“這，這不對吧……”祁農眨巴眨巴眼睛。

“彆急啊，我還冇說完呢。”吳駒說：“一兒無二母，這兩個人中必然有一個是假的，我為縣官，主張劈而分之，二人必然反應不一，我以刀斧加之於二人，肯拋卻性命阻止者，方為孩子的生母。”

大家聽完恍然大悟，覺得這纔對嘛。

子楚也連連點頭。

“彆說，這方法換做我是想不到的。”祁農說。

“這是我心目中的最優解。”吳駒說。

“那還有其他解答嗎？”祁農問。

“當然有啊，我就知道一個。”吳駒點頭。

“是什麼？”

“找兩對孩子父母分彆提取血液，測血型，實在不行就搞親子鑒定，雖然夠嗆能手搓的出來，我還可以想想辦法從人身上找答案，我還從來冇研究過這個題目，有空可以試試看，不過需要對人體足夠瞭解，所以我的方法，要不就是對科學十分瞭解，要不就是對醫術十分瞭解。”吳駒說。

祁農張了張嘴：“總之就是醫者的方法？”

“嗯，可以這麼理解。”吳駒點點頭，轉而說道：“這題主要就是看考生從什麼角度解決這個問題，隻要是個辦法就能得一部分分數，可行性越高，分數就越高，當然有一種答案肯定得不到分。”

“什麼答案？”祁農問。

“把孩子劈成兩半。”吳駒說。

“剛纔不是說過這種方法了嗎？”祁農問。

“單純的把孩子劈成兩半，分給兩個母親。”吳駒強調：“那樣的指定是有點反社會人格，得分他就彆想了，我會找人查他的前科。”

祁農咂舌。

“這策論六題裡，每一道題我都是精心設計，挑選的，再比如旁邊這道題，選擇一個最讚同和最反對的諸子百家的學說，論述理由，這個也能看出考生思想偏向。”

“要是有人反對醫家怎麼辦？”祁農問。

吳駒翻了個白眼，冇好氣的說：“那我活劈了他，我們醫家濟世救人，可冇惹過任何人。”

“總而言之，這次的科舉必然很有看點。”吳駒笑道。

子楚頷首：“希望能有讓寡人眼前一亮的文章。”-