第509章

-

秦挽睜開眼睛，卻感覺自己的眼睛睜不大，似乎腫得厲害。

眼神聚焦。

入眼是低低的白色天花板。

顯然，這是一間學生宿舍。她一動，手機從掌心滑下來，落在枕頭上。

手機一解鎖，一行行刺目的字瞬間映入眼簾：

【秦挽垃圾！】

【抄襲狗舉報抄襲，笑死】

【勾引不成就舉報抄襲，董老師實慘】

【……】

A大論壇上是一邊倒的罵聲。

原主今年讀大二，比剛來A大時什麼都不懂的樣子大有長進，但一個從山溝溝裡出來的大學生，麵對這種血雨腥風的陣仗，壓根不知道該怎麼辦，躲在被窩翻了一晚上論壇，也哭了一晚上，眼睛早已哭腫。

原主是個很上進的學生，一進大學，便虛心求教，每門課程的老師幾乎都對她有印象。

人工智慧專業的課程涵蓋範圍很廣，計算機軟硬體、數學、機器學習、不定性論、控製論……什麼都要學，要的是個六邊形戰士。

原主的缺點很明顯：基礎不好，但優點也很明顯——很努力，有天賦。大一上學期的考試，原主一鳴驚人，幾乎門門滿分，從一個隻會上□□的土鱉變成了人工智慧專業的優秀學生。

這種天賦獲得了眾多老師的青睞，空間資訊與數字技術學科老師董慈旭給了她一個機會，去實驗室學習學習——說是學習，其實就是打雜，給董慈旭帶的研究生們整理數據等。

但於原主而言，這是個不可多得的學習機會，一個大二學生能和研究生們交流，又能在實驗室觀摩學習，她覺得這是董老師對自己的認可，以為自己遇到了最好的老師，感激不已。

卻冇想到，這是悲劇的開始。

一開始，董慈旭覺得她聽話，比帶的幾個研究生還好使，自然而然的就把不少雜七雜八的事情丟給她，原主乾得心甘情願，他也就受得理所當然。

後來，董慈旭發現她對數字的敏感和計算機的天賦遠超普通人，甚至能對領域內無法解決的問題提出一些解決方案，照著這個思路竟然出了成果！董慈旭把這成果轉化成了一篇SCI論文。

原主隻聽師兄師姐們說SCI很厲害，還不明白這篇論文上的署名隻有“董慈旭”有多不道德。

雖然冇有她的名字讓她有點小失落，但用著實驗室的電腦和設備，在董慈旭的指導下完成的論文，她覺得老師做得也冇問題。

但人善被人欺。

董慈旭見她又傻又好說話，後麵她的成果又隻署了董慈旭的名字。

原主等到基本獨立完成研究之後，覺得自己有資格署名了，在一篇想寄給SCI和一篇給國內本領域頂尖期刊的文章，都委婉的表達過想把自己名字也加上去。但董慈旭以老師的姿態訓了她一頓，說她太驕傲，這時候原主依然把他當作最敬重的老師，被董慈旭一通PUA，還以為自己太斤斤計較。

直到大二下學期，董慈旭把她查資料查了大半個月，又熬夜做了一個月的成果給了一個研二的師姐——程婧可，讓程婧可修改修改發給SCI期刊，為畢業做準備。

董慈旭勉強算得上指導老師，但程婧可什麼都冇做過，隻是拿著她的成果驗證一遍，憑什麼隻署程婧可的名字？

原主這回有理有據了，因為這成果和程婧可冇有半點關係！她終於鼓起勇氣硬氣了一回，堅決不同意把自己的心血獻給彆人。

董慈旭軟硬兼施都冇能讓原主鬆口，便冷了臉，不讓原主去他的實驗室了。

那時候正好趕上期末考試周，考完試就放暑假了，原主惴惴不安地過完暑假，準備帶點土特產給董慈旭道歉，儘管他有些地方做得不地道，但董慈旭是她上大學以來的領路人，生活學習上都給過她很多建議，是她最敬重的老師。

退一步講，如果隻署董慈旭的名字，她會同意。

但對其他人，她有底線，做研究的人眼裡容不得抄襲。

結果開學冇多久，原主便發現自己的成果已經成SCI論文了，署名：程婧可。

原主心裡又難受又憋屈，還有種被欺負的心酸，在委婉地問了兩個同學對待抄襲該怎麼辦之後，硬氣了一回，舉報了程婧可。

原主冇提董慈旭的施壓，隻舉報程婧可抄襲自己的研究成果。但是，程婧可是董慈旭的導師，校方便把舉報信發給了董慈旭。

舉報信裡除了和程婧可的聊天記錄，剩下的是自己在草稿紙上的演算材料、初稿等。

原主以為自己有理，這舉報真得不能再真。

可誰料到，董慈旭反而和程婧可合計了一番，把原主在實驗室的材料全部挪到了程婧可電腦上，不好複製的全毀了。

然後對照著原主的舉報材料重新製作了更為詳細的演算等。

最後倒打一耙，說原主抄襲了程婧可。

原主冇有自己的電腦，大部分的記錄都留在了研究室，等校方來查時，什麼痕跡都冇了，反而程婧可那邊給了相當有力的證據——證明原主抄襲後再汙衊她。

程婧可還有董慈旭這個人證。

原主長這麼大都冇遇到過這麼大的惡意——她最為敬重最信任的老師竟然顛倒是非，和彆人一起汙衊她！

這件事被傳到了A大論壇上。

原主再傻也知道為自己辯解，把以前董慈旭侵占她成果的事情一一說了出來。

可越解釋越糟糕。一個剛大三的學生，冇人相信她能一學期一篇SCI，論壇一邊倒的罵她白眼狼，忘恩負義，替董慈旭不值。

這件事越演越烈，又被人扒出許多事情，傳來傳去傳成了感情糾紛，最後的版本變成了：原主勾引董慈旭不成，出於嫉妒，纔會舉報董慈旭最喜歡的研究生程婧可抄襲。

原主以為冇有比這更糟糕的了。

但事實是，有！

就在這時，董慈旭出來澄清了：他之所以讓原主進實驗室，純粹是看在原主好學才答應，冇想到原主進了實驗室之後屢次暗示勾引，所以他上學期期末就不讓她來實驗室了；這件事和程婧可冇有任何關係，程婧可是被牽連的，是被汙衊抄襲的，希望大家不要過多乾擾受害者的正常生活。

原主再次被靈魂一擊，簡直不敢相信為人師表竟然如此顛倒是非……

-