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教室裡已經有五個小朋友,一位禮儀老師正背對門口站在教室裡劃著名單。
李曼君敲了敲門,老師轉過頭來,見到母女倆,走上前來主動問:「是花童嗎?」
李曼君說對,年年自己點了點頭,「嗯。」
禮儀老師看起來有點嚴肅,拿出名單問:「小朋友叫什麼名字?」
年年下意識背起小手,一板一眼響亮答:「老師,我叫趙佳寧!」
本來李曼君要回答的,結果人家自己搶答了,她便往後退了一步,讓女兒自己應對。
老師覈對了一下名單,看向家長,「是國際幼兒園中班的趙佳寧?」
李曼君頷首,「是的。」
看到這種比較嚴肅的老師,李曼君也緊張,這讓她想起了自己小學語文老師,總板著臉,不聽話就打手板心。
低頭看一眼女兒,自求多福吧我的崽。
老師嚴厲有好也有不好。
好處就是學生們害怕老師,不敢鬨騰,比較認真聽話。
壞處就是,膽子小的孩子,看見她會變得更慌張,總出錯。
不過這方麵,李曼君對自家女兒很有信心。
年年有她一套適應方式,先觀察,然後看人下菜碟兒。
老師比較嚴厲,她就比較老實。
遇到不那麼嚴厲的老師,她就會放鬆懶散。
如果老師是那種溫柔掛的,她就會去哄老師開心,把老師哄得心花怒放,這樣犯了小錯的時候,老師就不會罵她。
這一點,李曼君覺得肯定不是隨了自己,因為她小時候老實得像個棒槌,爸媽看了都怒其不爭。
人對上了,老師讓家長在走廊等待,把小朋友領進教室。
年年回頭看了媽媽一眼,李曼君鼓勵的笑笑,指指外麵,表示有事叫自己,這才退到門外。
小花童安排了十五個人,有一對是龍鳳胎,所以走廊上的家長一共是十四人。
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李曼君麵不改色,彷彿被點名的不是自己女兒。
又有小孩出錯,老師上前糾正,語氣急了點,小朋友眼淚劈裡啪啦往下掉,委屈的抽噎著,也不敢哭出聲。
李曼君看到這,心頭一緊,下意識環顧周圍的家長,以為家長會站出來指責老師太凶什麼的。
因為後世這種事經常會發生。
但意外的是,並冇有,家長隻是心疼又無奈的看著自家娃娃,悄悄站到窗前,提醒孩子擦眼淚,彆害怕,認真跟著老師學。
老師馬上意識到自己可能太嚴肅了,緩和了語氣,把哭了的小朋友哄好,又給她們休息十分鐘。
年年交友速度迅速,牽著一個比她大一點的小姐姐走了出來,開心的喊:「媽媽,我的餅乾呢,我要分享給姐姐吃。」
小姐姐的媽媽驚訝的走了過來,這麼快就交到朋友啦。
李曼君衝家長點點頭,把郭阿姨準備的餅乾拿出來,解釋說:「這是我家阿姨自己做的小零食,還挺好吃的。」
說著,拿出一塊兒先遞給小姐姐的媽媽,對方嘗過說好吃後,才分給兩個小朋友。
年年簡直迫不及待,拿了餅乾就要餵給小姐姐吃,「姐姐你吃,超級好吃的!」
「曼曼,要跟阿姨說謝謝哦。」家長笑著提醒。
小女孩衝李曼君甜甜一笑,「謝謝阿姨。」
「不客氣。」李曼君溫柔的笑了笑,看趙佳寧吃完一塊兒還伸手來拿,又一人分了一塊兒。
郭阿姨做的餅乾比較大片,小孩一隻手拿一塊兒就滿了。
十分時間太短,兩個小朋友吃完餅乾,又喝了水,跑著去上了個衛生間,回來繼續排練。
適應了老師的教學方式後,小朋友們緊張情緒緩解許多。
有個比較調皮的小男孩一直趁老師轉過身的時候做怪表情,小朋友們都被他逗得低頭偷笑。
年年和那個叫黎曼曼的小姐姐,時不時看一下對方,然後傻笑。
小朋友們排練得挺開心,可苦了家長們,大夏天站在走廊等了兩個小時。
黎曼曼的媽媽靠過來,遞給李曼君一個廣告塑料扇,「我打算去買一個摺疊凳,下次帶過來。」
李曼君感激的接過曼曼媽遞來的塑料扇,一縷縷涼風掃過臉和脖子,可算涼快了點。
李曼君接話道:「我也買一個,站兩個小時真有點惱火。」
「誰說不是,早知道是這情況我就提前準備了。」曼曼媽吐槽。
不過兩人歪頭往樓下一看,舞蹈排練區的家長更多,女兒牆被靠滿,中間過道過人都困難。
這麼一對比,頓覺三樓還不錯,至少不擁擠,大家都有地方靠一靠。
六點鐘,排練終於結束,家長們帶著各自的小孩,排隊下樓。
年紀小的都被抱在家長懷裡,要是讓小孩自己走的話,能直接被人潮淹冇。
主辦方似乎也察覺到人流過大,來了幾個保安保持秩序,這纔沒發什麼什麼踩踏事件。
曼曼媽使勁吐槽,「這電視檯安排得也太不合理了!」
李曼君強烈附和:「就是。」-
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